Jeux d’échelle, les savoirs embarqués du local au global

Au cours de la première séance du séminaire (6 mars 2013), nous avons eu le plaisir d’accueillir Annamaria Lammel (Univ. Paris 8) et Elisabeth Motte-Florac (Univ. Montpellier 1, Faculté de pharmacie) autour de la thématique de jeux d’échelle dans l’analyse des circulations.

Annamaria Lammel est revenue, à partir d’une approche de psychologie cognitive comparative, sur les perceptions du changement climatique en Nouvelle-Calédonie et en France métropolitaine.

Elisabeth Motte-Florac a soulevé quant à elle le problème des circulations sociales des pratiques médicales traditionnelles, à partir de l’exemple de la limpia, une pratique de soin mexicaine.

Les résumés et les enregistrements de leurs interventions sont accessibles ci-dessous.

Annamaria Lammel, « Comment transmettre des savoirs liés à l’avenir incertain ? »

Les questions de circulation des savoirs liées aux nouveaux défis de notre monde sont liées à un avenir incertain et risqué. Comment gérer les savoirs sur les processus futurs quand même entre les scientifiques d’importantes controverses existent en ce qui concernent le changement climatique, la biodiversité, les effets de nouvelles énergies, etc. Les difficultés consistent également dans le fait que le point de départ n’est plus le passé, mais le présent. La réduction des dimensions du temps rend difficile une circulation claire des savoirs confirmées. Autre difficulté consiste dans le fait que les humains semblent changer les forces de la nature. Les conséquences de l’accumulation des gaz à effet de serre dans l’atmosphère produisent des changements rapides dans le monde, mais d’une manière inégale. Nos études portant sur la compréhension humaine du changement climatique montrent que la circulation des savoirs sur le changement climatique dépendent des modes de pensée culturellement transmises (analytique / holistique) et du niveau de l’exposition au changement climatique, malgré que l’éducation formelle et les médias soient identiques. Notre recherche, financé par l’ANR, en Nouvelle-Calédonie, en Guyane française, dans les Alpes françaises et à Paris montrent que le phénomène du changement climatique est traité différemment. Quelques exemples seront présentés et discutés à la lumière de la littérature actuelle.

Elisabeth Motte-Florac, « La circulation des savoirs thérapeutiques traditionnels : un défi éthique. L’exemple de la limpia au Mexique »

Les recherches sur les thérapeutiques traditionnelles donnent lieu à un transfert de connaissances, de compétences et de résultats vers des domaines aussi divers que ceux du développement économique (en majorité, les industries pharmaceutiques et agro-alimentaires), de la recherche scientifique, de l’enseignement public et privé, des administrations gouvernementales, etc. Or de la circulation des savoirs et savoir-faire traditionnels, dépendent non seulement la sauvegarde de ce patrimoine immatériel, mais aussi la pérennité des tradipraticiens, voire la survie de certaines populations locales. C’est pourquoi un questionnement éthique s’impose. Comment, à chaque étape et dans chacun des contextes, se choisissent les modes, formes et mécanismes de communication entre les différents partenaires (thérapeutes traditionnels, sociétés locales, scientifiques, économistes, décideurs, grand public, etc.) et quelles sont les conséquences de ces choix ? L’analyse sera menée à partir d’une recherche ethnologique réalisée sur la limpia, pratique couramment utilisée au Mexique par les thérapeutes traditionnels.

Informations pratiques

Qui ?

Les organisateurs du séminaire 2013 sont : Mathieu Quet (UMR 201, IRD-Paris 1 & IFRIS), Mina Kleiche-Dray (UMR 201, IRD-Paris I), David Dumoulin (IHEAL-CREDA)

avec le soutien de : Institut Francilien Recherche Innovation Société (IFRIS), Institut de Recherche pour le Développement (IRD), Université Paris 5 Descartes, Université Paris 3 Sorbonne Nouvelle

Où ?

La séance du 4 octobre 2013 a lieu à l’Université de la Sorbonne, 1 rue Victor Cousin (Au bout de la Galerie Gerson, Salle de réunion F 673, située près de l’Ecole Doctorale), 75005 Paris. M° : RER Luxembourg ou Saint-Michel

La séance du 17 octobre 2013 a lieu au CEPED, 19 rue Jacob, 75006 Paris. M° Saint-Germain-des-Prés.

Quand ?

La séance du 4 octobre 2013 se tient de 10h à 13h.

La séance du 17 octobre 2013 se tient de 14h à 17h30.

Programme du séminaire 2013

6 mars 2013 : « Jeux d’échelles, les savoirs embarqués du local au global »

Annamaria Lammel (Université Paris 8) « Comment transmettre des savoirs liés à l’avenir incertain ? » (savoirs climatiques)

Elisabeth Motte-Florac (Université de Montpellier 1, Faculté de Pharmacie) « La circulation des savoirs thérapeutiques traditionnels : un défi éthique. L’exemple de la limpia au Mexique »

9 avril 2013 : « Mobilité des chercheurs étrangers au Mexique, entre sociologie et histoire »

Sylvie Didou Aupetit (CINVESTAV, Mexique) « Mobilités scientifiques au Mexique : chercheurs étrangers en résidence et en séjour temporaire »

Leoncio López-Ocón Cabrera (Instituto de Historia-CSIC, Madrid) « L’éditorial Atlante et la revue Ciencia: la multiplicité des rôles des républicains espagnols exilés au Mexique pendant les années 1940 »

21 mai 2013 : « Circulations politiques des savoirs économiques. Expérimentation et randomisation »

ATTENTION : en raison d’un empêchement, cette séance est reportée à une date ultérieure

Rigas Arvanitis (UMR 201, IRD – Paris 1) « Les études randomisées en économie : l’approche de la sociologie des sciences »

Isabelle Guérin (UMR 201, IRD – Paris 1) « Les études randomisées comme « gold standard » épistémologique, théorique et méthodologique ? Evaluer les politiques de développement : quels outils d’évaluation pour quels objectifs et quelles politiques ? »

4 octobre 2013 : « Reconfiguration des savoirs et des pratiques sur les Ressources naturelles au Mexique »

Rebeca de Gortari Rabiela (IIS-UNAM, México) « Echanges des savoirs en milieu rural : vers l’introduction du bio au Mexique »

David Dumoulin Kervran (Sorbonne Nouvelle – IHEAL/CREDAL) « L’ethnobotanique mexicaine mobilisée : Usages pratiques et politiques d’une science au temps de l’écologie politique »

17 octobre 2013 : « Circulation des savoirs au prisme de l’anthropologie de la communication »

Frédérique Jankowski (CIRAD) « Approche socio-cognitive de la mise en dialogue de savoirs scientifiques et paysans. L’exemple d’un projet d’agro-écologie dans l’état de Oaxaca (Mexique) »

Joëlle Le Marec (CERILAC, Univ. Paris 7) « Circulation des savoirs et communications sociales dans la recherche »